Сценарий детского дня рождения — Рыцари и принцессы

Как мы отмечали тематический детский день рождения рыцари и принцессы. Многие мальчики да и девочки подчас, любят истории про рыцарей, драконов и прекрасных дам, можно легко организовать домашний праздник в стиле рыцарей с веселыми конкурсами. Так что, если на праздник  приглашены девочки, то их решили сделать принцессами.

Было 8 детей разного возраста: 7 месяцев, 1,5 года, 2 года, 3 года и самый старший — наш Тема, 4 года. Одна девочка не пришла, и хорошо разговаривать могли только 3 ребенка, что усложнило проведение конкурсов. Хотя всем детям было весело! Малышам помогали мамы.

Мы подготовили большую комнату: убрали все лишнее, острое и хрупкое, а также все игрушки, чтобы дети не отвлекались от конкурсов. Предупредили родителей, чтобы дарили подарки в конце вечера, чтобы новые игрушки не отвлекали детей, и не было ссор из-за них.

Заранее дали задание родителям подготовить сыновьям самодельные шлем и щит с гербом, а девочкам — наряды принцесс.

А что же подготовили для праздника мы?

• Cделали всем большим мальчикам мечи из ПВХ трубок (это была ручка-основание меча) и теплоизоляции для труб (это такой мягкий материал, из которого был сделан сам меч). Мечи получились мягкими и безопасными. Из верхушки 5-литровой бутылки мы сделали шлем для Артема, а из картона щит. Все «оружие» мы украсили фольгой и красной тканью. Самому имениннику и его брату надели красные рубахи – чтобы было похоже на рубахи русских богатырей.

• Девочкам купили волшебные палочки (в магазине сувениров).

• Каждому большому ребенку мы приготовили личную корзиночку для призов. Купили недорогие корзинки из бересты и украсили тесьмой, лентами, бумагой, тканью. В центре наклеили фотографию ребенка.

• Пакет с призами. На несколько конкурсов мы купили сувениры-призы. Лучше, чтобы они были для всех одинаковыми, детям не будет обидно, призы не перепутаются. У нас было 4 комплекта призов – мишки Барни, по маленькой плиточке Киндер-шоколада и Киндер-конфетке (продаются в наборами), красивые пачки аскорбиновой кислоты с картинкой Молнией Маквина, а также маленькие рогатки, точилки с рисунком Чаггинтонов, счетные палочки, блокнотик, заколочки для волос.

• Из воздушных шариков сделали большого дракона — Змея Горыныча с тремя головами, на которые наклеили страшные морды. Тело дракона – из большого шара.

• Из труб ПВХ и эластичного бинта папа сделал большую рогатку (идею мы подсмотрели в игре Angry Birds). Кидать из нее надо теннисным мячиком.

Весь реквизит, а тем более дракона, лучше прятать до нужного момента.

Итак, все гости собрались в комнате, пару минут привыкали, а потом началась программа. Я была ведущей.

1. Знакомство и раздача корзиночек.

Ведущая: У нас сегодня будет много конкурсов, и для каждого гостя мы приготовили корзиночки для призов! Давайте я буду раздавать корзиночки, а вы выходите и расскажите как вас зовут. Мальчики, показывайте ваши щиты, которые вы приготовили дома!

Мы достаем по одной корзиночке. Дети узнают себя на фотографии и подходят, говорят свое имя, показывают щит. Кто может – рассказывает, что нарисовано на щите, что любит кушать. Говорим, что корзиночки надо отдать мамам, они их будут охранять от дракона.

2. Чествование именинника.

Ведущая: Детишки, вы знаете, кто сегодня именинник? Правильно, Артем! Ему исполнилось 4 года, и в честь этого мы его 4 раза поднимем на стуле!

Папа поднял Артема на детском стульчике, все дружно считали, на цифре 4 все захлопали. Другие детки тоже захотели так «покататься», и папа всех поднимал. Еще мы хотели спеть каравай-каравай, но было маловато взрослых деток.

3. Загадки.

Ведущая: Сегодня у нас праздник рыцарей, а они, как известно, были очень умными и сообразительными. Давайте и мы потренируем смекалку – будем отгадывать загадки! Загадываю несколько коротких загадок-обманок.

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …
мишка (белка)

Другие загадки-обманки

Дети путаются, родители смеются. Раздаем всем призы.

4. Строительство башни.

Ведущая: Ребята, вы знаете, что рыцари жили в каменных замках с высокими башнями? Давайте и мы построим замки! Можно строить самому или вместе с другом.

Рассыпаем на пол конструктор. Мы выбрали самые большие кубики крупного конструктора. Дети строят башни, малыши строят вместе с мамами. Хвалим тех, у кого получились самые высокие башни. У всех детишек все получилось очень красиво. Пока дети строили, я сбегала на кухню, проверила приготовление угощений. Раздаем призы.

5. Конкурс на меткость.

Ведущая: Ребята, давайте потренируем нашу меткость, смотрите, какая у нас есть большая рогатка! А стрелять мы будем по нашим башням из конструктора!

Я опасалась, что детям будет жалко рушить свои башни, но они не возражали. Мы расставили на полу башни, недалеко поставили нашу большую рогатку. По очереди все подходили и с помощью папы делали выстрел мячиком. Всем очень понравилось. Мы хлопали, когда дети попадали в цель. Упавшие башни опять ставили, чтобы было больше мишеней. Если нет рогатки, то просто можно кидать мячик. Будет что-то похожее на боулинг. Правда наши самые маленькие детки все время норовили попасть под мячик – так им было интересно! Всем раздали призы.

6. Суп из конфет.

Мы потихоньку собрали конструктор, и тут кто-то заговорил странным голосом. Это была кукла-перчатка – лев, который открывает зубастый рот.

Лев: Ой, а кто это тут расшумелся? Вот я вас сейчас поймаю и укушу за нос!

Лев щекочет детей, бегает за ними и кусает за нос, щеки, животы. Дети смеются, разбегаются.

Лев: Ой, я так набегался, аж проголодался! Вы что любите кушать? Я тоже люблю конфеты! А суп полезнее! А давайте сварим мне суп из конфет! У меня есть кастрюля, несите мне быстрее конфеты, а вот и поварешки!

Папа держит мешок с конфетами, орехами. Детям раздают по ложке, поварешке или ситечку. Папа кладет всем по одной конфетке, и дети несут ее в кастрюлю льву (маме). Лев всех подгоняет, кусает за нос, говорит какой он голодный. Так дети бегают за конфетами, пока все не закончатся. Лев делает вид, что съедает конфеты.

Лев: Ой, как было вкусно! А тут еще осталось! Кто хочет конфетку? Берите быстрее конфеты и кидайте в свои корзиночки! А мамы пусть корзиночки держат и ловят конфеты.

У нас дети не кидали, а все бегали к мамам и по одной конфетке приносили. Кто был без мамы, сам себе набирал. Все были очень довольны. Кто-то конфетку сразу съел, кто припас на будущее. Лучше не давать сразу много есть. Конфеты купить не слишком шоколадные – коровку, халву и т.д.

7. Прыжки в мешках.

Ведущая: Как хорошо мы подкрепились! Теперь есть силы идти воевать с драконом! Но сначала нам нужно оружие. У меня тут мешок с мечами – будем до них прыгать в мешках!

Я раздаю всем детям наволочки, родители показывают на себе, как надо прыгать, дети прыгают ко мне, и я каждому раздаю мечи, девочке досталась волшебная палочка. Мечи были подписаны, чтобы не перепутать. Кто не умеет прыгать – идет пешком. 🙂

8. Бой с драконом.

Папу отправляем принести дракона.

Ведущая: Ой, кажется, я слышу, как сюда летит дракон! Быстрее надеваем шлем, берем щит и меч! Надо его прогнать!

Папа заносит в комнату дракона, делает страшные звуки, все дети обрадовались, начался крик, гвалт, смех. Дети сразу накинулись на дракона, стали его бить мечами. Но так как мечи мягкие, дракон сразу не поддался. Дракон переворачивался вверх ногами и взлетал до потолка. В итоге две головы лопнули об мебель, с последней слетела наклейка-морда, и мы объявили, что дракон повержен, улетел в пещеру и оставил нам торт! Этот конкурс был самым шумным и активным, было очень много эмоций у мальчишек!

9. Поиски торта.

Ведущая: А теперь нам надо найти торт! Давайте играть в горячо-холодно!

Было сложно играть с несколькими детьми сразу: надо, чтобы они ходили одной кучкой. В итоге я говорила: нашей Рите уже горячо, а Теме еще холодно. Этот конкурс мы не затягивали, и как только дети подошли к балкону, мы вынесли оттуда торт и пригласили всех к столу.

Торт, правда пока убрали, а детям пришлось сначала поесть котлетки.

В качестве детских угощений мы сделали котлетки в виде паучков, закуску «грибочки» (перепелиные яйца и черри) и канапе кораблики (хлеб, огурец, колбаса, парус-сыр). Угощения для взрослых тоже были. Мы все хорошо поели.

Дети, конечно, быстро выскочили из-за стола, и мы объявили время подарков! Все гости подходили и поздравляли именинника. Мы открывали все подарки, смотрели. Дети тут же занялись новыми игрушками, все нашли себе что-то интересное.

Пока дети играли, взрослые сами поели, подняли по бокалу шампанского за именинника, а потом убрали со стола посуду и вынесли чай.

И вот настало долгожданное время торта со свечками! После чая дети еще поиграли, а потом мы стали делать общее поздравление на плакате. Мы подготовили ватман с фотографией Артема, фломастеры, разные наклейки, просто веселые картинки из бумаги и клей–карандаш. Дети клеили, обводили руки, мамы писали поздравления.

У меня еще остались призы, и я их отдавала за стишок. Некоторые дети считали до скольки умеют.

Так и подошел к концу наш праздник, к которому мы так долго готовились. Мы раздали всем корзиночки с заработанными сокровищами и попрощались с гостями.

Сценарий детского дня рождения — Рыцари и принцессы: 2 комментария

  1. Очень понравился Ваш сценарий. Некоторые пункты взяла себе на вооружение — тоже хочу устроить день рождения сыновей в рыцарском стиле. Спасибо что поделились.

    1. Большое спасибо за комментарий! Приходите еще, мы будем выкладывать еще много разных сценариев к дням рождения!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *